临床护理教学管理过程中选择责任制教学模式的效果评估  

作　　者：周明芳 

机构地区：[1]襄阳职业技术学院医学院,湖北襄阳441021

出　　处：《锋绘》2021年第5期218-218,共1页Art and Design

摘　　要：目的:讨论临床护理教学管理过程中选择责任制教学模式的效果评估。方法:选择120例在2019年9月到2020年9月进行护理实习人员,分为两组,使用选择责任制教学模式的为实验组,使用传统护理教学的为对照组。结果:两组的应变能力,理论知识,综合素质,实践能力以及病历书写等考核成绩,教学内容评分以及护理质量评分,教学满意率相比,差异较大(P<0.05)。结论:在临床护理教学管理过程中使用选择责任制教学模式,有利于提高教学满意率,改善护理质量评分,教学内容评分,提高应变能力,理论知识,综合素质,实践能力以及病历书写等考核成绩,具有重要的价值。

关 键 词：临床护理教学管理 选择责任制教学模式 效果评估 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]