校园开展原生态歌舞活动的探索  

作　　者：禄琪 

机构地区：[1]云南省昆明市云南师范大学附属小学

出　　处：《中小学音乐教育》2021年第4期9-11,共3页The Education of Music

摘　　要：云南省作为全国少数民族最多的省份,拥有丰富的原生态歌舞文化。中小学音乐教师应充分利用这些宝贵资源,将其引入到日常教学,音乐教学与艺术团等活动中,使学生能真正感受到原汁原味的本土民族文化,掌握朴实的原生态艺术表现技巧,提升艺术综合表现力。同时也是对云南民族地区原生态歌舞的传承与发扬。希望通过此项实践与研究能起到抛砖引玉的作用,推讲中小学原生态歌舞活动的开展。

关 键 词：中小学校园 原生态歌舞 艺术 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]