都铎王朝时期王权与教权在大学中的博弈  

作　　者：李冬 

机构地区：[1]苏州市职业大学教育与人文学院,江苏苏州215000

出　　处：《内蒙古财经大学学报》2021年第3期5-10,共6页Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics

基　　金：2019年度苏州市教育科学规划“十三五”青年项目(192112579)。

摘　　要：都铎王朝时期,王权与教权的关系深刻影响着牛津大学和剑桥大学的发展。王权与教权的冲突大致可分为三个时期,即潜在对立时期、冲突公开时期、冲突平息时期。在潜在对立时期,天主教会势力衰微,对大学掌控下降,同时王权对大学干预逐渐增多。在冲突公开时期,“亨利八世离婚案”成为触发冲突公开的导火索,王权与教权对大学的控制权进行了激烈的争夺。在冲突平息时期,王权最终赢得了与教权的冲突,牛桥二校几乎成为不折不扣的执行王权意志的工具,并促进了英国大学世俗化的进程。

关 键 词：都铎王朝 罗马教会 牛津大学 剑桥大学 冲突 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]