无痕图书馆,重新定义学习与成长  

作　　者：李芳 

机构地区：[1]广东东莞市松山湖无痕教育集团

出　　处：《当代教育家》2021年第2期74-77,共4页Contemporary Educator

摘　　要：一、角色需求学校图书馆是什么?是藏书的地方,是师生查资料、读书的地方,仅此而已。这是我们对传统学校图书馆功能的理解和定义。随着全球教育变革",自助式学习、终身学习、数字虚拟学习"等教育新理念促使教学场景发生改变,学校图书馆更是变成新时代教育教学的主要载体。

关 键 词：学校图书馆 教学场景 自助式学习 新时代教育 终身学习 教育新理念 教育变革 图书馆功能 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]