“三全育人”视阈下“逐级递进式”创新创业课程教学体系的构建  

作　　者：陆锋锐[1] 甘承凯[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院

出　　处：《广西教育》2021年第7期164-166,共3页

摘　　要：本文针对创新创业课程教学中师资力量不足、教学资源开发不足、没有全方位培养人才等问题,提出构建“三全育人”视阈下“逐级递进式”创新创业课程教学体系,论述具体的构建策略:调整课程教学目标,坚持创新创业教育全覆盖;外引内培,优化教学团队,全方位贯彻落实课程目标;逐级构建层次化的创新创业课程体系,全面提升育人质量;促进课程融合,将创新创业教育融入人才培养全过程;多元化教学评价,促使学生获得全面而富有个性的发展。

关 键 词：三全育人 创新创业课程 教学体系 逐级递进式 

分 类 号：G[文化科学]