区域创新发展背景下初中生核心能力培育的校本实践  

作　　者：陆丰[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2021年第5期31-33,共3页

摘　　要：现代社会的转型发展需要学校培育具有较强学习能力、合作能力和创新能力的人才与之相策应。江阴市华士实验中学依托“学案导学”,促进初中生自主学习能力提升;依托“团队学习”,促进初中生互助合作能力提升;依托“思维训练”,促进初中生创新能力提升。

关 键 词：学习能力 协作能力 创新能力 教育模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]