传统文化视阈下高校学生心理健康教育模式构建的思考  

Thoughts on the Construction of Mental Health Education Mode in Colleges and Universities from the Perspective of Traditional Culture

作　　者：郭凯娟[1] Guo Kaijuan

机构地区：[1]广东工程职业技术学院,广东广州市510630

出　　处：《新疆广播电视大学学报》2021年第1期58-62,共5页Journal of Xinjiang RTVU

基　　金：2019年度广东省高校思想政治教育课题“文化自信视角下大学生心理健康教育模式与机制创新研究”(项目编号:2019GXSZ078);广东省高等职业技术教育研究会2019年度课题“高职院校积极心理健康教育模式构建的实践研究”(课题编号:GDGZ19Y118)的研究成果。

摘　　要：中华传统文化中蕴含着丰富的心理健康元素,深入挖掘和发挥这些心理元素的作用和意义,对提升高校大学生心理健康教育水平,塑造学生健全的人格,具有不可忽视的时代价值。本文以新时代大学生的心理问题为出发点,探讨了中华传统文化融入大学生心理健康教育的必要性、可行性、实施方法策略、效果评估等问题,为构建新时代更有效的大学生心理健康教育模式,提供一种方法和路径。

关 键 词：中华传统文化 高校学生 心理健康 教育模式 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]