1131名高职护生职业价值观现状及其影响因素调查研究  

作　　者：颜丽芳[1] 金晓燕[2] 

机构地区：[1]清远职业技术学院护理学院,511510 [2]北京大学护理学院,100191

出　　处：《全科护理》2021年第16期2259-2262,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：清远职业技术学院党建工作室建设项目,编号:清职院人[2016]60号;清远职业技术学院2020年学生发展项目,编号:XSFZ202001;清远市哲学社会科学2021年度规范课题,ZZH38。

摘　　要：目的:了解高职护生的职业价值观现状,研究分析影响高职护生职业价值观的相关因素,为护理教育者引导不同年级的高职护生树立正确职业价值观提供依据。方法:采用一般情况调查表及护士职业价值观量表对高职1 131名大一、大二、大三的护生进行调查。结果:(1)高职护生的职业价值观总均分为(3.75±0.76)分;(2)各维度得分由高到低分别是信任(3.96±0.85)分、照顾提供(3.81±0.79)分、责任自由安全(3.75±0.77)分、行动主义(3.62±0.75)分;(3)不同年级、是否担任学生干部对信任、照顾提供、责任自由安全、行动主义4个维度的评分均呈现出显著性差异(P<0.05),呈正相关系。结论:高职护生的职业价值观具有正向性,但是需要护理教育工作者高度关注护生的职业取向,创新职业教育引导模式,通过多渠道的方法提高职业价值感,对存在的思想问题进行正面教育疏导,及时纠正不良因素对职业价值观的影响。

关 键 词：高职护生 职业价值观 护理 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]