互联网+背景下应用型本科会计实验“金课”打造路径  

作　　者：韩真真 

机构地区：[1]青岛理工大学琴岛学院,山东青岛266000

出　　处：《西部财会》2021年第4期34-36,共3页Western Finance and Accounting

基　　金：青岛理工大学琴岛学院教育教学研究项目《互联网+背景下独立院校会计学专业“金课”体系构建研究》阶段性研究成果(项目编号2019009B)。

摘　　要：陈宝生(2018)首次提出打造"金课",淘汰"水课",同年8月份,教育部也提出增加课程难度,提高教学质量。应用型本科院校在我国高等教育体系中占据重要的地位,会计实验课程作为应用型本科会计学专业课程的重要组成部分,对培养会计人才的职业素养,实践动手能力具有重要引导作用,但是我国应用型本科会计实验课程存在诸多问题,从应用型本科会计实验课程的现状出发,分析了互联网+背景下会计实验"金课"建设原则,探讨互联网+背景下应用型本科会计实验"金课"建设的路径。

关 键 词：互联网+ 应用型本科 金课 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.423[经济管理—国民经济]