初中历史教学中培养学生情感教育的策略初探  

作　　者：胡博 

机构地区：[1]抚顺市实验中学,辽宁抚顺113008

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2021年第4期8-9,共2页

摘　　要：初中历史课程中所包含的内容对于学生而言极其重要,是非常基础的人文文化,对于学生未来塑造出更高的人文素养具有非常大的影响。初中历史教学中所涉及到的内容都是真实的历史知识,学生在学习的过程中能够感受到厚重的历史氛围。在历史课程教学的过程中,教师需要多关注情感教学,帮助学生加深对历史事件的理解,让学生学会能够在学习与分析的过程中倾注个人的情感。因此,本文针对历史教学中培养学生情感教育的策略进行研究,提出了情感意识的概念,给出当前我国的历史教学中存在的问题,给出了情感教育的策略。

关 键 词：初中 历史 情感教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]