浅谈核心素养下小学健康教育课堂教学的策略  

作　　者：夏明娟 吕宜临 

机构地区：[1]重庆市中小学卫生保健所,重庆400015

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2021年第5期102-103,共2页

摘　　要：本文主要尝试探究小学健康教育课的课堂教学策略,即认真钻研,科学解读健康知识;精心设计,构筑灵动课堂;潜移默化,课外拓展学习。

关 键 词：认真钻研 精心设计 课外拓展学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]