集成电路工程大类人才培养模式的探索  

作　　者：周前能[1] 李红娟[2] 胡章芳[1] 王元发 

机构地区：[1]重庆邮电大学光电工程学院,重庆400065 [2]重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆400065

出　　处：《西部素质教育》2021年第10期62-63,共2页Western China Quality Education

基　　金：重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘全链双融一体’全日制集成电路工程专业学位研究生培养模式探索与实践”(编号:yjg193067);“大数据智能背景下高水平校校合作的研究生培养模式改革与实践”(编号:yjg193068);重庆市专业学位研究生教学案例库建设项目“高等模拟集成电路教学案例库”(编号:yja19002);重庆邮电大学教育教学改革项目“集成电路工程大类新工科多方协同育人模式探索与实践”(编号:XJG18203);重庆邮电大学研究生案例教学课程建设项目“高等模拟集成电路设计”(编号:ya12017004);重庆邮电大学宜伦学院实验班项目“微电子科学与工程实验班”(编号:2017YL-03,2018YL-03)。

摘　　要：文章从修订课程体系及培养方案,完善协同育人机制;基于多主体及平台建设,共同构建创新人才培养体系;以专业课程群建设为契机,完善教学资源;通过“走出去”和“引进来”,组建优秀的教学和科研队伍四个方面探索了集成电路工程大类人才培养模式。

关 键 词：人才培养模式 集成电路工程大类 育人机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]