中美一流大学遴选机制的比较研究  

作　　者：李国良 

机构地区：[1]贵州大学高等教育研究所,贵州贵阳550025

出　　处：《中国高校科技》2021年第5期16-21,共6页China University Science & Technology

基　　金：贵州省哲学社会科学规划青年课题“贵州产学研协同创新制度研究”(19GZQN27);贵州大学高等教育研究项目“贵州大学学科建设管理模式研究——以学科建设立项管理为视角”(GDGJYJ2020004)。

摘　　要：中美分别实施的一流大学建设方案,代表着自上而下的国家强力推进和自下而上的学术同行共治两种典型发展模式。中美一流大学遴选目的动机、核心工作、指标体系、程序流程等方面存在差异,然而,两者之间也存在着行动政策统筹规划、相关资源有效整合、对接社会经济需求等共同要素。异同的比较可为我国一流大学遴选机制的健全提供参考,如高校与国家之间目标的协同、遴选规则程序的细化以及高校特色发展的容错机制等。

关 键 词：中美一流大学 一流大学建设 遴选机制 比较研究 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学] G649.712[文化科学—教育学]