初中英语“六要素组合式”课堂教学实践  

作　　者：陈惠莉 

机构地区：[1]福州第四中学桔园洲中学,福建福州350008

出　　处：《福建基础教育研究》2021年第5期74-76,共3页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“核心素养下初中英语思维课堂研究与推广”阶段性研究成果。(课题编号:Fujgzx19-076)。

摘　　要：新课标和学科核心素养要求英语教学六要素“主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略”组合式融进课堂教学活动。本文基于一线老师的实践困惑,结合阅读课课例,致力于六要素在初中英语教学中的组合实践,提出相关策略和实践手法。

关 键 词：六要素 组合 阅读 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]