课程思政融入人体生理学教学的探讨与实践  

Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Education into the Course of Human Physiology

作　　者：杨瑞 王艳明 张亮[1] 魏丽丽[1] 赵磊[1] 马克涛[1] 司军强[1] 张忠双[1] YANG Rui;WANG Yan-ming;ZHANG Liang

机构地区：[1]石河子大学医学院基础医学系,新疆石河子832002

出　　处：《农垦医学》2021年第2期174-175,182,共3页Journal of Nongken Medicine

基　　金：2020年石河子大学教育教学改革项目(JGY2020-49);2019年石河子大学医学院教育教学改革项目(YXYJG-2019-52)。

摘　　要：人体生理学作为医学生步入医学领域必修的综合性基础课程,涵盖了专业理论和机能实验等多方面的教学内容,对于“课程思政”建设具有一定的优势。课程思政是新时代背景下高校政治工作模式和理念的一大革新,也是高校育人的新要求。在以培养学生德才兼备为目标的理念下,整合各类课程资源,挖掘思政元素,在各学科的专业教学中融入课程思政,使“育人为先”的教育目的引领专业学科教学。结合人体生理学教学特点和教学方式,将思政元素巧妙融合,对于培养医学生人文素养和职业素养,以及树立正确世界观、人生观和价值观具有重要意义。

关 键 词：人体生理学 课程思政 教学 育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]