后“9·11”时代美国教育外交战略及其对中国的启示  

作　　者：刘淑华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2021年第7期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、软实力理论:美国教育外交的理论基础1.软实力理论的主要观点。“软实力”(softpower)作为“权力的第二张面孔”,则是通过吸引力而非强迫或收买等方式来实现自己的愿望,并依靠吸引力来发挥效用的能力,它是一种无形的、抽象的、非物质性的力量。

关 键 词：非物质性 外交战略 软实力理论 对中国的启示 吸引力 美国 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]