基于自主学习的在线开放课程建设策略——以职教旅游专业为例  

作　　者：王江华[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社,北京100029

出　　处：《职业教育》2021年第9期91-96,共6页Vocational Education

摘　　要：针对当前职业教育在线开放课程建设中课程设计和内容存在的不足,结合旅游大类专业在线开放课程建设的情况,在分析自主学习与在线开放课程的基础上,提出基于自主学习的在线开放课程建设思路:落实课程思政,文旅融合,凸显文化素养和职业素养;课程设计形式多样,资源类型丰富;课程内容对标教学标准和行业标准,突出专业技能,注重实践性;课程研发产教融合,多元教学,促进个性发展。

关 键 词：自主学习 在线开放课程 旅游大类专业 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]