教师的国际化培育困境与消解——基于闭环式管理的视角  

作　　者：房侃 

机构地区：[1]扬州大学教育科学学院

出　　处：《江南论坛》2021年第6期52-54,共3页

摘　　要：一、新时代对教师专业发展特别是国际化培育提出了更高要求改革开放40多年来,中国在国家建设、经济发展等方面取得了举世瞩目成就的同时,教育的国际化也在探索中不断前进。1978年的摸索阶段,教育部制定了《中外教育合作交流暂行条例》并开展试点工作,2010年国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,教育国际化走过了一条觉醒、起步到勃发的发展道路。《纲要》特别提出:"扩大教育开放、加强国际交流与合作,坚持以开放促改革、促发展。

关 键 词：教育国际化 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 教师专业发展 国际交流与合作 教育的国际化 教育合作交流 闭环式管理 扩大教育开放 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]