翻转课堂在高职师范生《普通心理学》课程中的应用探析  

作　　者：刘洁 王雨茵 

机构地区：[1]商丘职业技术学院,河南商丘476000

出　　处：《河北职业教育》2021年第3期78-82,共5页Hebei Vocational Education

摘　　要：“翻转课堂”是教师提前将知识点录制成视频讲解,发送给学生并组织学生在课前提前观看,从而达到让学生提前预习的效果的教学模式。高职师范生的普通心理学教学一般是以“灌输式”的教学方法,以教师讲课为主,学生被动接受知识,学生难以形成建构性的感悟学习,缺少实践性,也让学生缺少学习兴趣。普通心理学这一学科更偏向于理论教学,翻转课堂是否适用于高职师范生课堂,文章经教学改革实践效果显示,和传统的“灌输式”教学相比,学生更倾向于翻转课堂,学习兴趣更加浓厚。

关 键 词：翻转课堂 普通心理学 教学改革 

分 类 号：B84-4[哲学宗教—心理学] G652[文化科学—教育学]