基于山区资源的九年一贯制学校特色德育实践  

作　　者：王志昌 赵怀颖 高冰雪 曹莹 

机构地区：[1]兴城市旧门满族乡九年一贯制学校 [2]葫芦岛市教育科学研究所

出　　处：《辽宁教育》2021年第10期39-42,共4页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划单位资助教育部规划课题“农村小学德育特色校本课程建设的实践研究”阶段性成果之一,课题批准号:FHB170563。

摘　　要：德育是教育与实践相结合的过程,通过理论理解与实践体验的结合,能够使受教育者的思想觉悟得到提升。山区学校结合本地实际情况,开发利用山区红色资源、褐色资源、绿色资源、橙色资源,引导学生参与各种德育实践活动,让学生通过自己的亲身体验来获得感悟,形成内化,培养他们良好的道德品质和人格力量,打开了德育工作的新思路,开创了德育工作的新局面。

关 键 词：山区学校 德育资源 实践活动 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]