文本世界理论视阈下的《黄鹤楼》诗词认知解读  

Interpretation of Yellow Crane Tower from Perspective of Text World Theory

作　　者：刘向红[1] 陈细波[1] 张琼燕 LIU Xianghong;CHEN Xibo;ZHANG Qiongyan(College of Foreign Languages,Hunan Institute of Engineering,Xiangtan 411104,China)

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《湖南工程学院学报（社会科学版）》2021年第2期68-71,共4页Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition)

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目“母语思维对翻译的迁移作用——基于二本理工院校学生的实证研究”(湘教通〔2020〕264号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“中华文化融入‘大学英语’课程混合式教学模式的构建与实践”(湘教通〔2020〕232号)。

摘　　要：基于文本世界理论对唐朝诗人崔颢的作品《黄鹤楼》进行了分析和解读。首先简要概述文本世界理论;其次,通过对诗词中文本世界构建的分析,探究读者在阅读过程中的心理感受和认知处理过程,从而实现与诗人跨越时空的交流;最后,剖析该诗的功能命题推进,有助于理顺语篇叙述的脉络和推动叙述向前发展,从而揭示文本主题思想。从文本世界理论角度探究《黄鹤楼》诗词,为该诗词的解读和赏析提供新的视角和思路。From the perspective of text world theory,this paper analyzes and interprets Cui Hao’s work:Yellow Crane Tower.Firstly,the text world theory is briefly introduced and then the text world building of the poem is elaborated to explore the readers’psychological feelings and cognitive process so that the communication with the poet across time and space is realized.The function advancing proposition of the poem is also analyzed,which is helpful to understand the textual narrative context and pushes forward the advancement of the narration until the theme of poem is revealed.

关 键 词：《黄鹤楼》 文本世界理论 文本世界构建 功能命题推进 

分 类 号：H0-06[语言文字—语言学]