以题带点 以点促面——以利用浮力知识测量密度为例  

作　　者：何梅 

机构地区：[1]江阴市华士实验中学,江苏江阴214421

出　　处：《理科考试研究》2020年第24期38-41,共4页

摘　　要：力学是物理命题的重难点之处,教学中关注力学试题中知识点相互联系,以题带点,以点促面,让学生通过力学知识的学习,培养学生对知识的整理、归纳及举一反三的能力.本文以2019年山东省青岛市中考试题中选择题第13题浮力试题为例,谈"称重法"不仅可以测浮力,而且可以测密度,并进一步拓展浮力与密度的关系.

关 键 词：浮力 测密度 称重法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]