职教护理专业护理技术操作解剖学微课的制作与应用  

Making and application of nursing technique operation anatomy micro lesson in vocational education nursing specialty

作　　者：彭月霜 郑文龙 周秀红 杨智昉 Peng Yueshuang;Zheng Wenlong;Zhou Xiuhong;Yang Zhifang(Health School of Pudong New Area,Shanghai 201399;Shanghai Pudong Hospital,Shanghai 201399;College of Basic Medicine,Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai 201318,China)

机构地区：[1]浦东新区卫生学校,上海201399 [2]上海市浦东医院,上海201399 [3]上海健康医学院基础医学院,上海201318

出　　处：《解剖学杂志》2021年第3期266-268,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：上海市浦东新区卫生和计划生育委员会科技发展专项基金(PW2016A-15)。

摘　　要：人体解剖学是护理专业的基础核心课程,是后续学习护理技术操作的基础[1]。临床护理调研显示,有81.2%的护士认为低年资护士或实习护士在与解剖学知识密切相关的护理技术操作中不成功的原因是和解剖学知识缺乏有关,抢救技术操作与解剖学密切相关[2]。但由于《正常人体学》教材侧重点和护理技术操作需求的基础知识点供求不对等[3],以及学制、师资[4]和实验室的限制等诸多原因,造成解剖学在培养护理职业能力上作用不明显。

关 键 词：护理技术操作 护理专业 人体解剖学 抢救技术 实习护士 低年资护士 解剖学知识 护理职业能力 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]