基于TRIZ理论的“三维机械设计”课程教学改革  

作　　者：张鹏跃 刘爽爽 黄文静 王红光 

机构地区：[1]河北工业职业技术大学智能制造学院,河北石家庄050091

出　　处：《南方农机》2021年第12期149-151,共3页

基　　金：河北工业职业技术大学自然科学基金“TRIZ理论融入电气自动化技术专业教育的应用研究”(ZK202110)。

摘　　要：针对“三维机械设计”课程教学过程中出现的重理论、轻实践以及学生难以学以致用的问题,基于TRIZ理论,提出了一种面向真实工作情境的项目化教学方式。将教学过程合理划分为讲授基本命令环节、教师操作演示环节以及学生实践练习环节,并采用企业真实的产品作为项目案例,将设计过程分解成多个紧密衔接的阶段,以培养学生系统性思维。教学实践表明:该教学模式教学成果丰硕,大大提升了学生的设计能力和创新意识,充分说明了该教学改革可行且有效。

关 键 词：TRIZ 三维机械设计 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]