清单管理模式在临床护理实习教学中的应用  

作　　者：吴艺革[1] 罗艳霞[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021

出　　处：《华夏医学》2021年第2期154-157,共4页Acta Medicinae Sinica

摘　　要：护士进入医院进行临床实习是从校园到社会、从书本到现实的过渡阶段,重点也由医学理论学习变成医学临床实践,面对的对象也由书本变成患者,从具有无限可重复性的理论学习变成就患者个体而言是不可能或难以重复的临床操作,因此说临床实习的要求更高、更具体了。如何让实习护士更快、更牢固地掌握必需的专业操作,减少工作错漏、提高工作效率,既是学生实习想要达到目的,更是带教老师追求和思考的问题。

关 键 词：清单管理模式 实习护士 护理教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]