基于UBD理论的逆向教学设计——以“区域生态环境建设”单元为例  

作　　者：张燕燕 叶茂 

机构地区：[1]新疆师范大学,新疆乌鲁木齐830054 [2]新疆研学旅行研究中心,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《教师》2021年第15期87-88,共2页Teacher

摘　　要：UBD理论的逆向教学设计与常规的教学设计不同,它是先确定教学目标,然后设定教学评价,最后进行教学计划。在教学过程中,教师应聚焦教学目标,细化教学目标;注重教学评价,加强对学生学习结果的检验;关注教学计划,注重学生对知识的理解与迁移。文章以"区域生态环境建设"单元为例,运用UBD理论进行了尝试性的逆向教学设计。

关 键 词：逆向教学设计 UBD理论 “区域生态环境建设” 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G633.55[文化科学—教育学]