高校体育课程思政实施的瓶颈与解决途径  

作　　者：唐迅[1] 

机构地区：[1]成都大学体育学院,四川成都610106

出　　处：《延边教育学院学报》2021年第2期137-139,共3页Journal of Yanbian Education College

基　　金：《立德树人,健体育魂——成都大学“体育课程思政”实施路径研究》(cdjgb2019024);成都大学2019年度本科教育教学改革立项项目;成都大学第一批“课程思政”校级示范课程立项项目《乒乓球课程思政》。

摘　　要：立德树人根本任务下,高校体育想要达到全员全方位育人,就要把握课程思政建设与实施的重点与难点,从高校体育课程思政的实施中突破瓶颈,从教学理念、教学形式、师资力量等多角度着手。问题的精准把控对体育课程思政的建设将起到积极的推动作用,应围绕问题制定解决策略,打造完整的课程思政实施框架,将立德树人的目标落到实处。

关 键 词：高校 体育课程思政 发展瓶颈 解决途径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]