行为引导型教学法在中职《仓储与配送》课程中的应用探究  

作　　者：谢彩丽[1] 庞春宁 

机构地区：[1]北部湾职业技术学校,广西钦州535000 [2]广西梧州农业学校,广西梧州542899

出　　处：《中国物流与采购》2021年第12期42-43,共2页China Logistics & Purchasing

摘　　要：我国经济的快速增长,推动了物流业的飞速发展,物流行业对物流人才的要求逐渐提高,出现了一些中职毕业生不能快速地适应各工作岗位,中职学校物流专业培养的人才在技能方面难以满足企业的需求的问题。在快速发展的现代化物流业中,中职学生要注重实践能力的提高,加强专业技术能力的锻炼,中职学校在开设《仓储与配送》课程时用行之有效的教学方法,其中行为型教学方法是尤为有效的一种。

关 键 词：行为引导型教学法 中职 《仓储与配送》课程 

分 类 号：F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]