文化追寻与艺术实践:幼儿园民间美术教育探析  

作　　者：翁敏 

机构地区：[1]福建省龙岩市实验幼儿园,福建龙岩364000

出　　处：《教育评论》2021年第6期159-163,共5页Education Review

摘　　要：民间美术作为一种物资与精神的重要载体,对幼儿园教育具有重要意义,主要表现为文化实用与表征价值、文化延续与认同价值以及文化发展与创新价值。目前,幼儿园民间美术教育面临文化德性转化不足导致幼儿园民间美术教育定位不准、文化根基瓦解致使幼儿园民间美术教育资源零散、文化传承时空分离引致幼儿园民间美术教育认同弱化等困境。幼儿园应把握民间美术教育定位,明确教育目标;梳理民间美术教育资源,统整教育内容;深化民间美术教育创新,完善教育形式;培养教师民间美术文化情怀,提升教育能力,逐渐走出幼儿园民间美术教育的困境。

关 键 词：民间美术 文化追寻 艺术实践 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]