用英语讲好中国故事背景下的语言文化教学模式重构和实践研究  

作　　者：孙南南[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2021年第3期124-126,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2020年度大学生创新训练项目“地铁文化通——轻扫二维码轻松知文化”(x0202010166237)的阶段性成果;沈阳师范大学2019年教育改革项目“基于师范类专业认证的大学英语课程改革探究”(2019JGSF-25)的成果;外语教学与研究出版社有限责任公司委托大学外语教学科研项目“基于U校园智慧平台的大学英语教学模式重构研究”(2019092001)的成果。

摘　　要："一带一路"倡议提出至今,文化交流的形态已呈现多渠道、全方位的特点。如何培养学生用外语在国际舞台上准确发出中国声音,提升中国国际形象,延展中国文化影响,减少世界其他国家对中国文化的误读,应该成为外语教育界的时代重任。大学外语教学应顺应时代需要,以培养有跨文化交流能力的专业复合型人才为目标,做出应有的改革和调整。

关 键 词：跨文化教育 讲好中国故事 模式重构 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]