课程思政视域下高校体育教育专业篮球普修课教学现状研究——以山西师范大学体育学院为例  

作　　者：卢益霖 

机构地区：[1]山西师范大学,山西临汾041000

出　　处：《拳击与格斗》2021年第12期47-47,共1页Boxing & Fight

摘　　要：课程是在教学领域中最重要也是使用最多的概念之一,但是目前尚没有一个准确的定义,为了研究课程该如何改革,我们必须有彻底的了解和设定。改革开放后,我们有了新的教育理论和思想,而体育专业课程的改革始终在进行,现有的篮球改革开始了新的发展,现在的教学注重身体健康与素质,所以篮球课程需要新的理念,而高等院校的体教专业,作为发展体育教师的专业,改革是有必要的。体育人才的培养是科学过程,这个过程的重点必须放在培养上,这是工作的起终点。目前的培养目的是让学生自己动手去做,掌握篮球运动的基本知识,知道如何去打篮球、如何当裁判、如何训练学生,为了以后走向社会能组织篮球比赛,担任裁判,需要对学生进行训练。我校体教专业篮球普修课的教学,是指导学生学习,并将健身性融入进去,以此激发他们的兴趣,建立学生篮球活动的终身意识。

关 键 词：体育教育 专业篮球 课程改革 培养目标 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]