社会资本理论视角下学校体育资源社会共享策略分析  

作　　者：宋子恒 

机构地区：[1]洛阳职业技术学院,河南洛阳471000

出　　处：《文体用品与科技》2021年第12期86-87,109,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：课题级别:洛阳市社科联重点项目,课题名称:乡村振兴战略背景下洛阳市农村广场舞的现状及对策研究——以伊川县为例,课题编号:2020A021。

摘　　要：近年来我国公共体育设施的建设呈现逐渐上涨趋势,但是与社会体育需求的发展之间还存在差距,面对当前利用学校体育资源的社会共享来缓解社会体育供给与需求不耦合的矛盾但效率不高、效果不佳的现象,本文利用社会资本理论通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对学校体育资源的社会共享策略进行研究,本文从学校体育资源社会共享的价值和意义着手,从社会资本理论中梳理出教育部门、学校、社会群众等多元主体应达成“信任、合作、互惠”的网络关系,并基于此分析学校体育资源社会共享的在实践发展过程中存在的资源建设不平衡、经营管理理念落后、维护费用缺乏等问题,并针对性地提出管理模式、市场机制、安全保障、资源建设等方面的学校体育资源社会共享策略,有效提高学校体育资源的优化配置和利用率,提升社会参与品质,促进全民健身计划、国家社会治理的实施。

关 键 词：学校体育 资源 社会共享 策略 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]