全美幼儿教育协会早期教育质量认证体系研究及启示  

The Research of NAEYC’s Early Learning Program Accreditation

作　　者：袁格格 YUAN Gege

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《世界教育信息》2021年第6期76-79,共4页Journal of World Education

摘　　要：全美幼儿教育协会认证体系作为一个具有变革性的质量改进体系,在评估和认证早期教育机构方面有着丰富的经验:认证标准多元而具体、评审团队专业可靠以及认证程序严格规范。同时,该体系具有认证机制动态发展、认证系统全面可靠、切实保障教育质量的特点。文章旨在通过分析全美幼儿教育协会认证体系的内容及其特点,为我国早期教育质量评估提出相关建议,如构建完整的早期教育认证体系、制定具体可行的评估标准、树立“发展性”理念以及扩大参与主体范围。

关 键 词：全美幼儿教育协会 早期教育 质量认证 

分 类 号：G619.712[文化科学—学前教育学]