地方高校理工科应用型课程改革探索  

作　　者：谢瑞刚[1] 兰翠玲[1] 赵金和[1] 周伶俐 潘雪梅 黄明霞 

机构地区：[1]百色学院化学与环境工学学院,广西百色533000 [2]百色学院教育科学学院,广西百色533000 [3]南宁市马山县金伦中学,广西南宁530600 [4]深圳市唯美聚光科技有限公司,广东深圳518000

出　　处：《化学工程与装备》2021年第5期265-266,共2页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA308,2016JGZ162);核心课程群和人才培养规范化建设项目。

摘　　要：一般工科在华盛顿协议生效后需要工科认证,而传统理工也要向新工科转变,才能满足地方产业转型发展对应用型人才的更高要求。基于此,地方高校理工科应用型课程改革势在必行。课程教学内容与教学方法如何用应用型思路改革才能提高应用型人才的综合素质,应用型人才培养的考评机制能够保证应用型教学的需要,关键在于教师的实践教学水平。只有理顺这些思路,才能真正提升应用型人才的综合实践能力。

关 键 词：理工科 工程经验 应用型人才 新工科 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]