思维导图在《实验动物学》教学中的应用  

作　　者：秦清明 李治利 李宁倩 李建柱 赵云焕 邓凯伟 张自富 

机构地区：[1]信阳农林学院牧医工程学院,河南信阳464000

出　　处：《中国兽医杂志》2021年第2期118-120,F0004,共4页Chinese Journal of Veterinary Medicine

基　　金：河南省科技攻关计划(182102410032);校青年基金项目(20200101);校级优秀基层教学组织建设项目(YXJCJXZZ202006);信阳农林学院精品课程项目(JPKC202003)。

摘　　要：《实验动物学》是一门涉及多个专业领域的综合性学科,包括动物遗传学、内科学、外科学、寄生虫与微生物、营养与饲料、实验设计、实验操作技术等[1]。实验动物从事人员分布在生物学、医学、食品、农学和航天科学等多个行业[2]。《实验动物学》的教学质量水平严重影响实验动物从业人员的专业综合素质。目前,实验动物学的发展态势良好,在医学类院校得到了充分的重视,在高等农业院校虽然重视度有所上升,但是还有很大的提升空间。

关 键 词：综合性学科 高等农业院校 动物遗传学 实验动物学 外科学 思维导图 实验操作 专业综合素质 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] Q95-4[文化科学—教育学]