例说发展初中学生直观想象素养--以2020年广州市初中毕业生学业考试试题为例  

作　　者：雷珮瑛 

机构地区：[1]广东省广州市白云区教育研究院,510050

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2021年第6期17-19,共3页

基　　金：广东省教育科研规划课题“发展初中学生直观想象的课堂教学策略研究”(2019YQJK052)的成果.

摘　　要：本文基于信息加工理论,分析2020年广州中考部分试题发展直观想象素养的效能,凝练出发展学生直观想象素养的手段:“以图获信”、“以图抗挫”、“以图降阶”、“以图通达”和“以图构思”.

关 键 词：直观想象素养 表象 广州中考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]