以科创竞赛为引领的二级学院实践育人途径探究  

作　　者：杨君[1] 孜力汗[1] 赵婷婷[1] 李明智[1] 贾凌云[1] 

机构地区：[1]大连理工大学,辽宁大连116024

出　　处：《辽宁广播电视大学学报》2021年第1期4-6,共3页Journal of Liaoning Radio & TV University

基　　金：2019年度大连理工大学“三全育人”综合改革理论研究专项课题“以竞赛为载体的实践育人模式研究”(SQYR201913)。

摘　　要：大连理工大学是全国首批10所“三全育人”综合改革试点高校之一。生物工程学院作为校内首批试点单位之一,在试点建设期间,积极贯彻和践行“三全育人”理念,构建了以学生为中心的全方位多维度育人网络,建立了以竞赛为引领、以社团为支撑的“三全育人”特色模式。通过参加高水平大学生科创竞赛,举办覆盖全体学生的社团活动,协同促进学生全面发展,为二级学院实践育人提供了经验和借鉴。

关 键 词：“三全育人” 实践育人 大学生科创竞赛 社团活动 协同促进 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]