体悟式教学在道德与法治课程中的应用探索  

作　　者：李超 

机构地区：[1]山东省聊城市茌平区肖家庄镇中学

出　　处：《求学》2021年第24期5-6,共2页Education Guide

摘　　要：中学生是祖国未来的建设者和接班人,因此,教师要积极创新道德与法治教学模式,不断提升学生的学习兴趣和积极性,培养学生的道德法治意识。体悟式教学作为一种新的教学模式,其不同于传统灌输式的教学方式,它能够通过各种实践活动为学生提供多样的体验感受,引导学生在体验活动中促进自身价值观、思想情感和学习态度的形成与发展。因此,本文针对体悟式教学在道德与法治教学中的应用进行深入分析和探究,希望能够不断提升初中道德与法治教学的效率和质量。

关 键 词：初中道德与法治 体悟式教学 应用措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]