艺术实践类课程思政推进策略研究——以“美术教育实习”为例  

On the Strategy of Promotion Ideological and Political Education in Art Practice Courses:Taking“Fine Art Educational Practice”as an Example

作　　者：赵湘学[1] ZHAO Xiang-xue(School of Arts,Hunan University of Science and Technology,Xiangtan,Hunan,411201)

机构地区：[1]湖南科技大学艺术学院,湖南湘潭411201

出　　处：《湖南包装》2021年第3期143-145,共3页

基　　金：湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(编号:HNKCSZ-2020-0309);湖南省普通高校教学改革研究项目(编号:湘教通〔2019〕291号);湖南省教育科学规划课题“美术类专业艺术实践课程思政教育研究”阶段性成果(编号:XJK21BGD015)。

摘　　要：文章以“美术教育实习”为例展开对艺术实践类课程思政推进策略的研究,并在理念、方法和保障机制等方面提出以“德”育人、以“美”育人和以“责”育人的观点,以此探索思想政治教育与艺术实践教学相融合的有效形式,并开展一系列相关活动,其成功经验值得推广。The article takes the“art education practice”as an example to carry out the research on the ideological and political promotion strategies of art practice courses,and proposes to educate people with“morality”,education with“beauty”and“responsibility”in terms of concepts,methods and guarantee mechanisms.The view of educating people,in order to explore the effective form of the integration of ideological and political education and art practice teaching,and carried out a series of related activities,and its successful experience is worth promoting.

关 键 词：艺术实践课程 美术教育 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]