大学英语课程思政教学实践与思考——以《大学体验英语综合教程》“Never Give Up”一课为例  

作　　者：程江南[1] 杨燕飞[1] 

机构地区：[1]三江学院外国语学院,江苏南京210012

出　　处：《海外英语》2021年第11期26-28,共3页Overseas English

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“基于慕课的大学英语混合式教学模式的构建研究”(项目编号:2018SJZT52)。

摘　　要：以《大学体验英语综合教程》“Never Give Up”一课的教学活动为例,探索大学英语综合课程中语言教学与思政教育的有效融合途径,阐明大学英语课程思政的课堂教学设计指南与框架,简述本教学活动实施过程并分析该教学方案的创新点,在此基础上对教学设计与活动进行反思,对教师备课与教学、课程思政教学管理等关系大学英语课程思政建设的重要议题进行初步探讨,以期为同行教师提供借鉴与参考。

关 键 词：大学英语 课程思政 融合途径 教学实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]