“一带一路”背景下中俄边境高等教育国际交流的特点及提升策略  

作　　者：宋丽荣 

机构地区：[1]黑河学院教育科学学院 [2]哈尔滨师范大学教育科学学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2021年第6期52-54,共3页

基　　金：国家社会科学基金一般项目“黑龙江(阿穆尔河)沿岸中俄跨界民族教育状况比较研究”(17BMZ072);黑龙江省哲学社科规划项目:“一带一路”背景下中俄边疆高校教育交流研究(18EDB039)阶段性成果。

摘　　要：在“一带一路”倡议下,中俄边境高等教育国际交流具有教育交流领域多层次化、教育交流内容多元化、教育交流质量内涵化、教育交流整体互动化特点。在中俄关系进入高水平、大发展的新时代,两国边境高等教育国际交流与合作面临着新的机遇,在协同创新的框架下,通过提升边境高校战略地位、建设互联网+中俄教育交流平台等策略,为中俄两国区域教育改革提供一个参照,共同筑梦“一带一路”。

关 键 词：中俄边境高校 教育交流 协同创新 “一带一路” 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]