学前音乐教育中的民族音乐资源开发研究  

作　　者：王琳洁[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院,山东烟台264670

出　　处：《长春师范大学学报》2021年第6期187-190,共4页Journal of Changchun Normal University

基　　金：2011年度山东省艺术科学重点课题“高职院校学生音乐审美心理研究”(20110068);2017年度山东省艺术科学重点课题“合唱艺术发展的引领者研究”(201706120)。

摘　　要：民族音乐资源具有多样性、文化性、民族性等特点,在学前音乐教育中有着巨大的应用价值。本文分析了学前音乐教育中的民族音乐资源开发背景,从丰富教育资源、传承民族文化、促进幼儿发展三个角度讨论了学前音乐教育中开发民族音乐资源的意义,将结合学生心理、注重家校联动、立足区域特色作为民族音乐资源开发原则,从扎根乡土、系统搜集、需求导向、创新应用四个维度提出了民族音乐资源的开发对策。

关 键 词：学前教育 民族音乐资源 开发 

分 类 号：G612.5[文化科学—学前教育学]