关于探究式学习的思考  

作　　者：王白云[1] 

机构地区：[1]复旦大学附属中学

出　　处：《现代教学》2021年第13期150-152,共3页Modern Teaching

摘　　要：探究式学习作为一种学习方式,是对“应试教育”“灌输式教学”的一种矫正,是培养学生思维能力的自然之路。但是,如果不对探究式学习的范畴、局限、条件作理性辨析,探究式学习难以切实推行。

关 键 词：探究式学习 范畴 条件 观念支持体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]