职业技能竞赛引领高职ESP教学改革的研究  

作　　者：杨欣 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《大学（教学与教育）》2021年第6期105-107,共3页University

基　　金：2020年重庆市教育科学“十三五”规划课题“世界技能大赛背景下高职院校专门用途英语课程教学模式研究与实践”(项目编号:2020-GX-041)的阶段性研究成果。

摘　　要：职业技能竞赛是高职教育的重要内容,随着经济全球化的深入和职业教育国际化的发展,一方面,国内的职业技能竞赛越来越与国际接轨,另一方面,我国对国际职业技能竞赛的参与度也越来越高,这些变化都对参赛选手的英语能力提出了新的要求,给高职英语教学带来了新的机遇与挑战。随着竞赛和教育的国际化趋势,职业技能竞赛也逐渐成为高职专门用途英语(ESP)教学改革与发展的重要平台。本文通过分析职业技能竞赛的语言需求及其与ESP教学的联系,从职业技能竞赛的视角探讨高职ESP教学的改革,在课程标准、课程设置、教学内容、考核方式等方面提出了改革方案,阐述了其对师生发展产生的影响,以期提高ESP教学效果和学生的职业能力。

关 键 词：职业技能竞赛 高职 ESP 教学改革 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]