课程思政视域下专业课程思政教育路径探究  

作　　者：倪进方 宋瑶 

机构地区：[1]广州南洋理工职业学院,广东广州510925

出　　处：《机械设计》2021年第5期I0018-I0018,共1页Journal of Machine Design

基　　金：广东省教育科学十三五规划项目:中华优秀传统汉服文化嵌入高职服装专业课程思政教育路径研究(2020GXJK585);广州南洋理工职业学院2020年创新强校工程教改项目(重点):高职服装专业多导师制企业实践教学路径研究(NY-2020CQ2JGZD01)。

摘　　要：专业教师和思想政治教育工作者是高校人才培养的两大主力军。专业教师重在培养学生的专业知识和学习能力,思想政治教育工作者重在培养学生的思想道德修养和职业素养。在教育多元化的今天,德育教育与智育教育对于学校的人才培养目标同样起着至关重要的作用。两种教育相互融合才能培养出思想政治素养过硬的专业型人才。这就使得专业教师和思想政治教育工作者在人才培养上需要相互配合、协同育人。

关 键 词：思想政治素养 教育多元化 课程思政 协同育人 德育教育 思想道德修养 智育教育 专业型人才 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]