青年教师教学比赛能力提升策略探析  

作　　者：安敏[1] 

机构地区：[1]潍坊职业学院,山东潍坊262737

出　　处：《大学（研究与管理）》2021年第6期131-133,共3页University

摘　　要：“三教”改革以提升教师全方位能力为核心、编著实用性的教材为基础、不断创新教法为手段,逐渐形成一个完整的闭环。教师教学能力的提高是改革的重要环节,而参加教学竞赛正是帮助青年老师快速成长、教学能力提升的方法之一。本文立足教学比赛的要求,分析教学比赛成绩的影响因素,探究青年教师专业化成长路径,以期对青年老师的业务综合能力提升与专业发展起到助力作用,满足新时代对教师提出的新要求。

关 键 词：青年教师 教学比赛 成长启示 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]