“互联网+”背景下艺术类实验室实践教学改革研究  

作　　者：刘先[1] 

机构地区：[1]无锡太湖学院,江苏无锡214000

出　　处：《电脑知识与技术》2021年第17期121-122,125,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2020SJA0895)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：实践教学的开展有助于提高和巩固理论教学效果,在实践中提升学生的应用能力、观察能力和创新能力,是高等院校培养应用型、创新型人才的有效途径。实验室是开展实践教学,完成科研创新,培养学生实践能力的主要场所。以往的艺术类实验室实践教学流于形式,借助“互联网+课堂”教学模式,将新媒体技术置于实验室实践教学中,可以拓展实践教学空间,使学习形式多样化,成为当下实验室实践教学改革发展的方向。

关 键 词：互联网 实验室 教学改革 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]