以软硬件协同开发为向导的本科创新实践课程探索  

作　　者：高洪皓[1] 陈章进[2] 陈怡海[1] 王镜杰 

机构地区：[1]上海大学计算机工程与科学学院,上海200444 [2]上海大学现代教育技术中心,上海200444

出　　处：《中国教育信息化》2021年第11期82-85,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2018年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教学改革课题(编号:2018-AFCEC-309);谷歌信息技术(中国)有限公司&教育部高等教育司关于公布2019年第二批产学合作协同育人项目资助。

摘　　要：程序设计课程以教为主,创新实践课以实操为主。文章以“搭建智能小车和控制系统”为创新实践需求,充分利用课上和课下资源,促使本科生将程序设计、机械自动化、通信等多学科知识点进行融合,强化基础课程和实现培养独立创新能力;将程序设计课程通过软件开发形式与硬件相结合,从问题中寻找解决方案,从应用解决方案中凝聚问题,提高学生的学习主动性和积极性。文章介绍了以软硬件协同开发为向导的本科创新实践,探讨计算机基础课程的创新人才培养经验。

关 键 词：软硬件协同开发 程序设计与多学科交叉 创新实践 智能小车和控制系统 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]