钢琴作品的教学,演奏,分析之间的互联性探析  

作　　者：陈娟娟[1] 

机构地区：[1]西南民族大学艺术学院,四川成都610041

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第15期136-137,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：现在,素质教育理论不断地被推广,随着当今艺术类教学体系的不断丰富和完善,钢琴作为主流乐器的代表,扮演着现代音乐中的主要角色,并且已经构建了较为完备的教学框架和体系,本文就是根据钢琴教学、演奏以及分析这三个层面展开讨论和研究。首先分析了当前的现代化钢琴教学理念,其次阐述了在钢琴教学、演奏以及分析三者的理论联系,并借助实际案例进行验证。意在通过本文论述,能够为钢琴教学的发展提供具有参考价值的理论依据。

关 键 词：钢琴教学 演奏 分析 互联性 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]