听,悄悄话——读《孩子们,你们生活得怎样?》  

作　　者：蔡婉聪 

机构地区：[1]福建省厦门外国语学校石狮分校附属小学

出　　处：《新教师》2021年第6期95-95,共1页Teachers Today

摘　　要："现在,我再说一个词。谁猜着,就轻声地对着我耳朵说答案。清楚吗?"我做出神秘表情,用更慢、更拖长的、刚能听到的声音说。这就是阿莫纳什维利和学生上的第一节课。他弯下腰,学生双手抱住他的脖子,悄悄回答他的问题。拥抱、咬耳朵一类的动作接触有着看不见的魔力,不仅拉近了身体上的距离,拉近的,还有心灵上的距离。这一瞬间,师生的心紧紧贴在一起;这一瞬间,他与学生互相迅速爱上了对方。从此,悄悄话成了他们之间最特有的交流方式。

关 键 词：第一节课 悄悄话 阿莫纳什维利 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]